Le suspense a pris fin ce mardi 3 décembre pour des milliers d’étudiants et leurs familles avec les résultats des examens du National Certificate of Education (NCE) qui ont été proclamés. Des élèves nous racontent ce que cette étape représente pour eux...
Elle est passée par toutes les émotions... Mais depuis quelques jours, elle se sent toute légère, comme déchargée d’un énorme poids. Car, si elle avait officiellement terminé ses examens le 17 octobre, ce n’est que depuis ce mardi 3 décembre que ses vacances scolaires ont finalement vraiment commencé. Elle était ainsi stressée, impatiente et ce n’est que quand elle a enfin eu ses résultats en main qu’elle a senti un grand soulagement. «Même si les examens étaient terminés, même si on n'avait plus de cours, je ne pouvais pas profiter pleinement des vacances. Mais maintenant, je me sens soulagée, légère et prête à profiter des congés comme il faut...» C’est avec ces mots, un sourire dans la voix, que Bérénice Tabany, 15 ans, nous parle de son état d’esprit après avoir pris connaissance de son result slip ce mardi.
Elle fait partie des milliers d’étudiants qui ont reçu leurs résultats du NCE, qui ont été rendus publics durant la semaine écoulée. Le taux de réussite pour cette cuvée est de 69,5 %. Sur les 13 562 candidats qui étaient inscrits, 9 419 ont réussi. Concernant l’Extended Programme, dont le ministre de l’Éducation et des ressources humaines, Mahend Gungapersad, a annoncé des changements à venir, 122 candidats ont obtenu leur NCE Certificate. 2 065 élèves ont été admis dans une académie et 495 ont obtenu huit unités, dont 212 garçons et 283 filles. Ces chiffres ont été révélés par le Mauritius Examinations Syndicate lors d’une conférence de presse ce mardi. Les matières dans lesquelles les élèves ont brillé se déclinent comme suit : Arts & Design, 95,5 %, French, 89,9 %, Kreol Morisien, 89,2 %, Technology Studies, 87,9 % et English, 84,1 %. Pour de nombreux étudiants, l’étape du Grade 9 est maintenant passée et ils peuvent avoir les yeux sur les années à venir. «Je suis très contente d’avoir passé ce cap. Je récolte les efforts d’un gros travail et j’ai pu aussi compter sur les encouragements de mes parents qui ont cru en moi. Ils m’ont toujours dit de ne pas baisser les bras. J’avais des doutes sur les épreuves de Business et d’ICT mais finalement, ça a été. C’était difficile, c’était compliqué et c’est beaucoup de travail mais l’objectif, c’est maintenant la suite. Mo lespri pa ti trankil ditou. Toulezour mo ti pe pans sa rezilta-la. Là, je suis en mode relax. Ce mardi, on a fêté cela lors d’une sortie au restaurant», souligne Bérénice, élève au collège London, qui est contente de pouvoir passer à l’étape suivante l’année prochaine. «Je suis contente de pouvoir rendre mes parents fiers et maintenant, il s’agit de continuer à avancer. Toutefois, je pense aussi à ceux et celles qui n’ont pas pu atteindre leurs objectifs. Je leur dis tout simplement de s’accrocher et de continuer à croire en eux...»
Étudiante au collège Lorette de Mahébourg, Larina Dassyne, 15 ans, ne descend pas non plus de son petit nuage de bonheur. Avec ses huit unités en poche, une nouvelle aventure commence bientôt pour elle. «Je suis très contente. Je suis fière de moi. J’avais un petit doute pour les mathématiques, mais je suis restée confiante. Quand j’ai pris connaissance de mes résultats, tout le stress que j’avais s’est envolé. L’année prochaine, je vais commencer un nouveau chapitre de mon parcours d’étudiante car je vais poursuivre mes études dans une académie, soit le collège Royal de Curepipe. J’ai un peu d’appréhension mais je suis motivée», nous confie Larina qui va, dit-elle, maintenir le rythme et continuer à donner le meilleur d’elle-même dans les années à venir.
D’un étudiant à un autre, les mêmes émotions. Youssouf Solomahefa, 16 ans, étudiant à l’Institute of Islamic and Secular Studies, savoure aussi ses résultats, surtout que, lui, est un élève de l’Extended Programme. Ce programme a été spécialement conçu pour les enfants qui sont passés en Grade 7 mais qui n’ont pas atteint le niveau requis à la fin du Grade 6.
«Je suis extrêmement heureux d’avoir pu réussir. L’année prochaine, je pourrais donc rejoindre le mainstream. C’est une grande satisfaction», souligne le jeune homme qui a une pensée pour tous ceux et celles qui se retrouvent dans l’Extended Programme. «Au final, c’est le travail qui paie. Il faut donc ne jamais rien lâcher et ne pas être découragé. Tout est possible.»
Comme lui, Shekina Sevathean, 16 ans, fait aussi partie de l’Extended Programme du collège Lorette de Mahébourg et elle aussi se fait une joie de rejoindre le mainstream l’année prochaine. «Je ne m’y attendais pas du tout mais je suis très contente. Toutefois, il y a eu beaucoup de travail pour arriver jusque-là. Et j’ai eu la chance d’avoir pu compter sur mes profs et mes parents. Et finalement, tout cela a payé. Je voulais vraiment continuer mes études pour aller de l’avant», déclare la jeune étudiante qui, depuis mardi, est passée par toutes les émotions...
Le système éducatif en pleine mutation
Il ne chôme pas. Dès sa prise de fonction comme ministre de l’Éducation, Mahend Gungapersad a promis une réforme du système éducatif. Ces derniers jours, il est ainsi venu de l'avant avec plusieurs annonces, notamment concernant l'Extended Programme suivant la proclamation des résultats du National Certificate of Education durant la semaine écoulée, l'usage du téléphone portable dans les établissements scolaires ou encore concernant les critères pour accéder au Grade 12 (Lower Six) qui seront revus.
Le Conseil des ministres a ainsi donné son aval à la révision de la politique actuelle concernant les critères de promotion en Grade 12 (Lower Six) avec les cinq credits, qui passent à trois credits à partir de janvier 2025.
Le ministre de l'Éducation a également rencontré cette semaine l'évêque du diocèse de Port-Louis, Mgr Jean Michaël Durhône. L'objectif de cette rencontre était de discuter des questions urgentes concernant le secteur de l'éducation locale. Mahend Gungapersad a souligné le fait que son ministère jouerait un rôle de facilitateur, et veillerait à ce que le curriculum et les programmes soient revus de manière adéquate avec la collaboration du Service diocésain de l’éducation catholique. Il a également indiqué qu'une autre réunion se tiendrait afin de préparer les Assises de l'éducation, qui auront lieu en avril de l'année prochaine.
Zoom sur les subventions pour l'achat de matériel scolaire
Le système éducatif se retrouve au cœur des préoccupations des autorités. Le Conseil des ministres a ainsi donné son accord au versement d'une subvention pour l'achat de matériel scolaire à quelque 13 000 enfants des ménages éligibles de l'île Maurice et de Rodrigues, et qui sont inscrits sur le Registre social de Maurice, pour l'année académique 2025. Les aides se déclinent comme suit :
(a) Subvention en espèces de Rs 3 318 pour chaque enfant fréquentant une école pré-primaire ;
(b) Subvention en espèces de Rs 4 666 pour chaque enfant fréquentant une école primaire ;
(c) Subvention en espèces de Rs 5 703 pour chaque enfant fréquentant une école d'éducation spécialisée ; et
(d) Subvention en espèces de Rs 6 222 pour chaque enfant fréquentant les écoles secondaires.
Pour les enfants de Rodrigues :
(a) Subvention en espèces de Rs 3 836 pour chaque enfant fréquentant une école pré primaire ;
(b) Subvention en espèces de Rs 5 185 pour chaque enfant fréquentant une école primaire ;
(c) Subvention en espèces de Rs 6 222 pour chaque enfant fréquentant les écoles d'éducation spécialisée ; et
(d) Subvention en espèces de Rs 6 740 pour chaque enfant fréquentant une école secondaire.